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採用情報
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非常勤職員
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先生インタビュー
Q. 当園を志望した理由
こちらの園で新卒の時から働いているのですが、グループ園である柿の実学園の方で幼稚園実習に行かせていただいていたご縁がきっかけでした。そして何より、私が新卒の時はちょうどくりの実保育園が立ち上がった年だったため、「立ち上げから関われる機会はなかなかない」と思い、志望しました。また、キャリアとしては0歳から5歳まで、すべてのクラスを経験させていただいています。
Q. 最初の1年目の中で
1年目は初めてのことばかりで、「どうやって動けばいいんだ？」というところからのスタートでしたが、先輩方のサポートのおかげで何とか頑張れていました（笑）。その中でも特に印象に残っているのは、子ども一人ひとりで関わり方を変えなければならないということです。みんな個性が全く違いますし、月齢差によって成長の過程も異なるため、保育士という仕事の難しさを感じました。でも、元々子どもが大好きで保育士になったので、こうした気づきがより仕事に向き合うきっかけになりました。
Q. 今後の目標
子どもの考えや主体性を大事にしたいですし、やっぱりそうですね、ずっと子どもへの愛情を忘れずに持ち続けていたいと思っています。また、後輩との関わりの中では、その先生がやりたいと思っていることを少しでも実現できるよう、どのようにアプローチしたりサポートすべきかを日々考えています。そして、少しでも自分の持っている良いところを伝えていけたらいいなと思っています。
Q. 求職者へのメッセージ
とにかくアットホームです！大きい園ではありませんが、さまざまな年齢の子どもたちと関わることができますし、先生同士も「みんなで作り上げていこう」という考えがあるので、“あったかい園”だなとすごく感じています。
なので、「こういうことをしたい」という強い意志のある方や、子どもへの愛情がたっぷりある方に来ていただきたいです。
Q. 現場から感じる柿の実グループの印象
グループ同士での連携がとても密だと思います。お互いに支え合いが盛んで、さまざまなアイデアの共有や、道具の貸し借りなどもよく行われています（笑）。また、グループ内での異動も多いため、いろんな先生がグループ園のことを理解しており、園同士の連携やコミュニケーションが取りやすい印象です。
Q. グループ園での異動で新しいキャリア
元々、新卒から柿の実グループの中で、0～2歳児を対象としているたけとんぼ保育園に勤めていました。柿の実グループでは、各先生のキャリアのために、乳児クラスしか経験のない先生がグループ園の異動を通して幼児クラスの担任を経験できるよう、キャリアアップを図ってくださっています。私もその流れでくりの実保育園にお声がけをいただき、「違う園も経験してみたい」という気持ちからこちらに来ました。
Q. 実際に感じた乳児と幼児の関わり方の違い
乳児は、食事や着替えなど生活の一つひとつを伝えながら、子どもが自分でできるようサポートしていきます。一方で幼児は、すべてを手伝うのではなく、自主性が芽生えるように時には見守ることが必要だと感じています。
あとは動きの活発さですね（笑）。柿の実幼稚園の森に遊びに行くと、幼児の子たちは傾斜が急でもロープを使って登ったり、自然に興味を持って自ら掘ってみたり、とても楽しそうで驚くことが多いです！
Q. くりの実保育園を一言で表すと？
“あったかい感じ”がします。園として「家族みたいな場所でありたい」という思いがあり、年長の子たちがお兄ちゃん・お姉ちゃんとして、乳児の子を兄弟・姉妹のように遊んだりサポートしたりしています。それを意識して行っているというより、日常的に自然と起きているので、子どもたちも先生たちも、園全体が温かい雰囲気です。
Q. 看護師からみた柿の実グループの魅力
グループとして（※）統合保育に力を入れています。そのため、「みんな一緒でいい」という考えがグループの根底にあります。実際、ハンデのあるお子様もグループ園には少なくありませんが、みんな生き生きとのびのびと過ごしています。先生や他の子どもたちも、ハンデのある子への優しさを自然と持って接していて、その姿を肌で感じました。こうした“みんなが過ごしやすい環境”を整えてくれるところが、柿の実グループの素敵な魅力だと思っています。
（※統合保育とは、障がいのある子どもと健常な子どもが同じ場で生活や遊びを共にし、互いの違いを自然に受け入れながら社会性や思いやりを育む保育形態。障がい児には集団生活に慣れる機会を、健常児には多様性を理解する経験を提供し、共生社会の基盤を築くことを目的としています。）
Q. 看護師の業務について
病気・感染症や安全面に関して、保育士と密に連携しながら、保育士では判断が難しい場面を専門職としてサポートしています。また、保育園には働くお母さんが多いため、安心して働けるよう、子どもの体調面をていねいに見守りながら手助けを行っています。
Q. 保護者の方とのコミュニケーションの中で
朝の受け入れ時とお帰りの際に、子どもの体調の変化についてお話しする機会があるため、その日の様子や気になる点を詳しくお伝えし、橋渡しができるよう心がけています。また、ネットでさまざまな知識や情報が得られる時代だからこそ、私自身の経験も交えながら具体的にお話しし、子どもの状態を一緒に整理できるようサポートしています。もちろん、お伝えすることで不安になる保護者の方もいらっしゃいますが、継続して寄り添いながら安心につながる関わりを大切にしています。
